(B)在道德教育方面,主張道德教育的目的在訓練好行為,道德教育的手段是獎賞與懲罰,道德教育的程序是先由外部的制裁在轉變到內心的制裁,這些說法是屬於下列哪個倫理學派的主張? (A)義務論:型為好外主要看結果,與行為人本身無關 (B)效益論:道德判斷的判斷是以行為結果為主要考量 (C)義務論:所有行為中能產生較小惡,即是道德行為 (D)效益論:是否合乎道德行為,端視其行為動機而定
小弟我選(D)